learning

शनिवार, २५ मार्च, २०१७

प्रेमाची पर्वणी

"मॅडम तुमी आमाले कवा भेटाले येताजी ? "
"अग लवकरच येणार आहे . "
"तसेच मनता तुमी नेमीच "
" मॅडम आमाला तुमची खूप खूप खूप खूप .......................... आठवण येते. "
"तुमीच आमाले पुना शिकवाले यानं . "
बोर्डा शाळेची जान्हवी , ऋतुजा ,नमो , सुहानी ही चिमुकली पाखरं सकाळी मला फोनवरून बोलत होती .
मी मुलांना विचारलं , "तुम्ही कुणाच्या फोनवरून बोलत आहात ? "
मुलं म्हणाली , " नमोच्या मामाचा फोन हाय . "
मी म्हटलं , " पैसे जास्त लागतील , मी इकडून फोन करते . थांबा "
मुलं म्हणाली , " नाई मॅडम . आम्ही मोबाईलमंदी पैसे भरलोत . "
मी विचारले , " कसे ? "
"आमी सर्वायनी एक -एक रुपये काढलो , अन् रिचार्ज केलो. "
केवळ मला बोलण्यासाठी मुलांची ही कळकळ मला कळवळून सोडणारी होती .लेकरांचा जिव्हाळा बघून मन भरून आलं. आपण आपल्या कामाच्या व्यापात सगळं विसरून जातो . शाळा सुटल्यापासून जिवंत अनुभवापासून मी मृत झाले . प्रशासकीय विभागात काम करतांना तो लेकरांच्या अनुभवविश्वातील तरतरीतपणा , टवटवीतपणा , सभोवताल जाणवतं नाही . काही नवीन शिकायला मिळत नाही . जीवनाचे रंग जवळून जगायला मिळत नाहीत . मी तर सर्व हरवून बसलेय . स्वतःच्या स्वार्थापोटी ... हळूहळू विसरत चाललेय...माझी मलाच ...पण मुलं ... ती कधीच विसरत नाहीत . आपलं वागणं , आपलं बोलणं , आपलं शिकवणं , एवढचं काय आपल्या जीवनातील महत्वाचे दिवसही त्यांना नेमके लक्षात राहतात . त्यासाठीच तर या सोनपर्यांनी मला फोन केला होता .
मला म्हणाल्या , " मैडम ३ एप्रिलले तुमची अनवरसरी आहे नं, आमाले माईत हाय . मनूनच तुमाले बोलवासाठी आमी फोन केला . मागच्या वर्सी आपण खूप मजा केलो नं तशी मजा करून याई वर्सी "
मागील वर्षी आम्ही आमचा लग्नाचा वाढदिवस या चिमुकल्यांसोबत साजरा केला . मुले ते विसरली नाहीत . त्यांना तारीख सुध्दा लक्षात राहिली हे मात्र नवलचं ...
"मी नक्की येणार " मुलांना मी आश्वासन दिले .
ऋतुजा म्हणाली , " मॅडम नक्की नक्की येजा , तुमाले आमची कसम हाय . "
नमो म्हणाली , " मॅडम तुमाले सुहानीची कसम हाय . "
हे ऐकून मी थोडावेळ विचारातच पडले . मुलांना स्वतःच माझ्या वागणूकीवरून ठरवलं असणार की, मी सुहानीवर जास्त प्रेम करते . नाहीतर नमो असे म्हणाली नसती .आपल्या लक्षातही येत नाही पण मुलं आपली प्रत्येक गोष्ट टिपत असतात . मला खरचं अपराध्यासारखं वाटलं . आपण नकळत मुलांवर किती अन्याय करतो ना .... तरीही हे निरागस , निरामय चेहरे आपल्यावर निस्वार्थ प्रेम करतात . एवढी विचारांची खोली कुठून येत असेल बरं त्यांच्याकडे ... आचाराच्या उंचीवरच विचारांची खोली अवलंबून असते , नाही का ?

मंगळवार, २१ मार्च, २०१७

बालोत्सव

बालकांची रंगपंचमी
   'बालोत्सव'

या कोवळ्या कळ्यामाजी
लपले ज्ञानेश्वर , रविंद्र , शिवाजी
विकसता प्रकटतील समाजी
शेकडो महापुरुष ॥
                      ग्रामगीतेतील या ओळीचा प्रत्यक्ष प्रत्यय काल दि .२० फेब्रुवारी २०१७ रोजी पं.स- गोंडपिंपरी येथील जि.प. प्राथमिक शाळा , चेकव्यंकटपूर या शाळेत आला. अतिशय उत्साहात व जल्लोषात बालोत्सवाचे आयोजन या शाळेत करण्यात आले होते . कदाचित बहुतेकांना   या शाळेचे नाव अपरिचीत असावे . परंतु या शाळेतील शिक्षक मात्र सर्वांना परिचीत आहेत . निखील तांबोळी ... या तंत्रस्नेही शिक्षकाची ही द्वीशिक्षकी शाळा ... शाळेत पटावर दहा विदयार्थी ... असे असतांनाही संकुचित वृत्ती न ठेवता संपूर्ण तालुक्याला सामावून एका उत्कृष्ट दर्जाच्या सोहळ्यास त्यांनी व त्यांचे मुख्याध्यापक आलाम सर यांनी पुर्णत्वास नेले . ही बाब विशेष अभिनंदनीय व अभिवंदनीय आहे .
            या कार्यक्रमाच्या पुर्णत्वाच्या सोहळ्यास अर्थात समारोपीय सत्रात मा. शरदचंद्र पाटील , प्राचार्य DIECPD  व गटशिक्षणाधिकारी, मा . उराडे सर , पं.स- गोंडपिंपरी, तसेच DIECPD येथील इंग्रजी विषयाचे प्रशिक्षक कु.कल्पना बन्सोड व कृतिका बुरघाटे उपस्थित होत्या . ' बालोत्सव ' कार्यक्रमाची वैशिष्टये -
O चेक व्यंकटपूर शाळेतील शिक्षकांनी केंद्रातील सर्व विदयार्थांना व तालुक्यातील प्रत्येक केंद्रातील किमान तीन विदयार्थासाठी ही संधी उपलब्ध करून दिली होती .
O बालोत्सव मुलांसाठी खऱ्या अर्थाने रंगोत्सव ठरला .
O बालोत्सवाच्या सुरुवातीच्या सत्रात मुलांनी शाळेच्या भिंतीवर सुंदर व मोहक चित्र काढून शाळेच्या भिंती जिवंत केल्या .
Oसोबतच काही मुलांनी  कागदावर सुद्धा रेखाटनांची व रंगांची उधळण केली .
O ज्या मुलांना रंगामध्ये रस न०हता त्यांच्यासाठी कथेचे दालन होते . मुलांसाठी काही चिठ्ठया बाऊलमध्ये ठेवण्यात आल्या होत्या . त्यातील कोणत्याही दोन किंवा तीन चिठ्ठया उचलून मुलांनी सुंदर कथा तयार केल्या .
O काही मुलांना कविता करायचे वेड होते . त्यांच्यासाठीही कवितेचे दालन मोकळे होते . मुलांनी एखादी हवी ती चिठ्ठी उचलायची किंवा त्यांना वाटेल त्या विषयावर कविता लिहायची .
O यापैकी कशातच आवड नसणाऱ्यांसाठी सुध्दा सोय होती . कागद आणि कात्री त्यांच्यासाठी मोकळी होती . काही मुलांनी त्याचा वापर करून कागदी मुखवटे तयार केलेत .
Oदिवसभरात मुलांना संपूर्ण स्वातंत्र्य होते . कुठलीही आडकाठी नाही , भिती नाही , धाक नाही , बंधन नाही .
Oसर्व बंधनातून मुक्त होवून मुले सैराट झाली होती . समारोप सुरू झाला तरी काही मुले आपल्याच तंद्रित , आपल्याच कामात व्यस्त होती .एकंदरित मुलांची मज्जाच मज्जा होती .
O विशेष म्हणजे गावकऱ्यांचा सहभाग या कार्यक्रमात प्रखर दिसून आला .
O गावकऱ्यांनी तालूक्यातून आलेल्या सर्व मुलांना जेवन दिले .
O गावातील एका प्रतिष्ठित नागरिक संजय वडस्कर यांनी व शाळेने तालुक्यातील सहभागी सर्व मुलांना चित्रकलेची वही व पेन भेट दिली .
Oकार्यक्रमात गावातील उत्कृष्ट पालकाचा सत्कार मा. शरदचंद्र पाटील यांच्या हस्ते करण्यात आला.
Oकाही मुलांच्या उत्कृष्ट कथा व कवितांचे वाचन झाले .
O सदर कार्यक्रमात श्री. संजय माथनकर यांनी शैक्षणिक विडीओ शिक्षकांपर्यत सहज पोहचावे या हेतूने तयार केलेल्या DVD चे विमोचन करण्यात आले .
O कार्यक्रमाच्या यशस्वीतेसाठी निखील तांबोळी यांची जीवनसंगीनी सौ . शुभांगी तांबोळी यांची मौलाची मदत झाली . त्यामुळे शुभांगीताईचे सुद्धा पाटील सरांच्या हस्ते सस्नेह भेट देवून कौतुक करण्यात आले .
O कार्यक्रमात कल्पना बन्सोड यांनी 'बालशिक्षणातील शास्त्रीयता ' या विषयावर थोडक्यात प्रकाश टाकला .
Oसोबतच कल्पना बन्सोड यांनी दोन हजार रुपये शाळेच्या कामासाठी मदत म्हणून दिले .
O गटशिक्षणाधिकारी मा .उराडे सर यांनी शिक्षकांचे व मुलांचे कौतुक केले तसेच शाळेला एक हजार रूपये देणगी दिली .
O मा . शरदचंद्र पाटील यांनी आपल्या अध्यक्षीय भाषणात स्वानुभवातील काही अनुभव सांगत अतिशय खेळीमेळीच्या वातावरणात , सहज व सोप्या भाषेत सर्वांना शुभसंदेश दिला .
O प्रत्येकाने यातून शिकायला हवे , हा उपक्रम सर्वांनी स्विकारावा असे आवाहन पाटील सरांनी जिल्हयातील सर्व शिक्षकांसाठी केले .
O कार्यक्रम उत्तम व्हावा यासाठी शाळेचे मुख्याध्यापक व तांबोळी दाम्पत्यांनी प्रचंड मेहनत घेतली होती . त्यांच्या कामाचे कौतुक होत असतांना व मुलांचा प्रतिसाद बघतांना ....याचसाठी केला होता अट्टहास .. क्षण हा गोड व्हावा.. असे भाव शाळेतील दोन्ही शिक्षकांच्या चेहऱ्यावर दिसत होते .
                   कार्यक्रमाच्या समारोपाचे सत्र संपले होते परंतु नवीन कार्यक्रमाची चाहूल सोबतच लागली होती. लगेच सहा वाजता या दोन शिक्षकांनी गावकऱ्यांच्या मदतीने , तेथील तरुणाईचा सहभाग घेऊन सांस्कृतिक कार्यक्रमाचे आयोजन केले होते . गावातील कलाकार , तरुण , विदयार्थी सर्वांसाठी हा कार्यक्रम खुला होता . बघता बघता बारा वाजले . कार्यक्रम संपला . परंतु नवा दिवस नवी पालवी , नवी आस घेवून मोकळा श्वास घेण्याचा आस्वाद घेऊन आला आणि सहज मनात आले ....
झाला आजचा प्रकाश , जुना कालचा काळोख,
चांदण्याला किरणांचा सोनसळी आभिषेक,      
सारे रोजचे तरी ही नवा सुवास सुवास...
                                    शब्दांकन - कल्पना बन्सोड , प्रशिक्षक
                                        DIECPD, चंद्रपूर .
      

रविवार, २६ जुलै, २०१५

PRATIBHA BHARADE...IDEAL EX. OFFICER

izfrHkk rkbZph ‘kkGkHksV----
                   ,d uok n`”Vhdksu--
izfrHkkrkbZ HkjkMs ;kaP;k dqeBs chVkrhy ‘kkGkaoh”k;h [kwi ,sdya gksr- R;akP;k chVkrhy dkgh ‘kkGk lqn/kk cf?krY;k ijarq ;k njE;ku lokZae/;s eukyk tj dks.krh xks”V Li’kZqu xsyh vlsy rj rh Eg.kts izfrHkkrkbZ HkjkMs ;kauh vpkud fnysyh ‘kkGkHksV-
izfrHkkrkbZ lkscr jkg.;kpk ;ksx Eg.kts ek÷;klkBh lqo.kZ;ksxp Bjyk- ‘kfuokjyk ldkGh 7-00 oktrk vpkud rkbZ Eg.kkY;k]^^dYiuk py ,dk ‘kkGsyk HksV nsowu ;sow-** eh vk’p;Zpdhrp >kys] dkj.k efg.;kP;k nqljk ‘kfuokj] lqVVhpk fnol R;krgh ‘kqdzokjykp rCcy 200 yksd dqeBs chVkrhy ‘kkGk c?kk;yk ;sowu xsys gksrs- rjhgh Fkdok] daVkGk] fdaok VsaU’ku ;kpk tjkgh yoys’k rkbZP;k psg&;koj  fnlr uOgrk- lqVVhpk miHkksx u ?ksrk dke dj.;kph rhph xrh o mehZ c?kwu eh FkDd >kys gksrs- ftrdh rkbZ dk;ZrRij vkgs frrdhp rh xrheku vkgs- gks! [kjp! fo’okl clr ukgh ukA dkj.k fL=;kauk r;kj Ogk;yk osG ykxrks ;k okD;koj vkiyk Bke fo’okl- ijarq ;k loZ pkSdVh] ekU;rk rkbZus eksMY;k vkgsr- vkxnh dkgh {k.kkrpa rkbZ r;kj >kyh- eyk lqn/kk rhus vkiY;k xrhus r;kj d:u ?ksrys- tso<h rhP;k dkekph xrh rso<hp frP;k xkMhph xrh vlrs- MksaxjkP;k dq’khr nMysY;k ‘kkGkapk ‘kks/k ?ksr ‘ksoVh vkeph xkMh lTTkuxMP;k ik;F;k’kh iksgpyh-
vkEgh xkMhrwu mr:u ‘kkGsdMs xsyksr- d/kh u c?khrysys n`’; eh ‘kkGsr inkiZ.k djrkp cf?krys- rkbZ ‘kkGsr vkY;k rjhgh foLrkj vf/kdkjh eWMe vkY;kr Eg.kwu dks.kkP;kgh psgÚ;koj  dkgh osxGk Hkko uOgrk- loZ f’k{kd dkekr dk;ZeXu gksrs- vxnh Normal gksrs- dks.krkp fn[kkmi.kk ukgh- dlyhgh fHkrh] dlysgh ncko vk.k.kkjs okrkoj.k ‘kkGsr fnlr uOgrs- rkbZuh lqn/kk dlykgh vkfoHkkZo psgÚ;koj vk.kyk ukgh lk/kkj.kr% vf/kdkjh ‘kkGsr vkysr dh f’k{kdkaP;k psg&;kojpk jaxp mMwu tkrks R;kaph /kkoiG lq: gksrs- dk; d: vua dk; ukgh vls R;kaps gksrs- ex eqykaukgh dq.khrjh ojph O;fDr vkyh Eg.kwu R;kaP;koj fucZa/k ?kkrys tkrkr- lxGhdMs ^fn[kkowi.kk* fnlwu ;srks- R;ke/;s vkiY;kyk ek= lek/kku feGr ulrs ijarq vf/kdk&;kauk lek/kkuh dj.;klkBhp gs iz;kstu vlrs- ex R;klkBh ^bfr iklwu vrh* Ik;Zar dlksVh ykoyh tkrs- bFkqup lq: gksrks xqykexhjhpk izokl-- ts dke vkiY;klkBh ukgh] rj dq.khrjh ;sra] dq.khrjh Eg.kra Eg.kwu dsya tkra rsOgk R;kP;kr vkReh;rk ulrs- tj dkekr vkReh;rk ulsy rj R;kpk ^vkRekp* fu?kwu tkrks vkf.k mjrs QDr ‘kjhj ts fujFkZd vlrs- Eg.kwu vkEgkyk pkaxys fnl.;klkBh uOgs rj pkaxys gks.;klkBh dke djk;ps vkgs] v’kh Hkkouk izfrHkkrkbZ ;kaP;kr R;kaP; orZuwdhr fnlr gksrh-
rkbZus izFke ifgY;k oxkZr vkysY;k uohu fpeqdY;k ikgw.;kauk HksV fnyh- R;kaph ftOgkG;kus fopkjiwl dsyh- t.kw rh dkgh {k.kklkBh  R;kaP;k ifjojkrhy ,d lnL;p cuyh gksrh- eqys fryk HkjHk:u izfrlkn nsr gksrh- ifgyhP;k ckbZdMs izFkep ifgyhpk oxZ f’kdo.;klkBh vkyk gksrk- izFke rkbZus R;k eWMeps dkSrqd dsys dh R;kuh oxZ [kqi Nku ‘kS- lkfgR;kauh ltoysyk vkgs- R;kuarj rkbZ R;k eWMEkyk fopkjiwl d: ykxyh] dkgh vMp.kh vkgsr dk\ dks.krh enr goh dk\ dkgh vMY;kl fopkjk eh vkgsp- rqeP;k ikBh’kh v’kh Fkki nsowu rkbZ R;k oxkZrwu ckgsj iMY;k- gs lxGa n`’; c?kwu eyk dk; cksykos gsp lqpsuk-
[kjpa] f’k{kdkauk vk.k[kh dk; goa vlra R;kauk goh vlrs QDr ‘kkckldh] ikBhoj gkr Bsowu y< Eg.k.;kph Fkki] R;kauk goh vlrs izsj.kk ex ts goa rs djk;yk R;kaph r;kjh vlrs- dq.khrjh vkiyh izekus fopkjiwl djrks;] vkiY;k erkauk fdaer nsrks; gh Hkkoukp ?ksowu tkrs] R;kauk xq.koRRksP;k maphoj-- f’k{kdkae/;s nMysY;k ek.klkyk lkn ?kkryh dh ;’kkps izfrlkn meVw ykxrkr- izxrhpk ekxZ eksdGk gksrks- brds lk/ks] ljG xf.kr izfrHkkrkbZyk dGys gksrs-
nqlÚ;k oxkZr ek= rkbZyk lek/kkudkjd n`’; fnlys ukgh eyk okVys] vkrk rkbZ cjl.kkj! i.k dk; vk’p;Z] rkbZ ,dne ‘kkari.ks R;k eWMe’kh fgrxqt djhr gksrh- frP;k leL;k tk.kqu ?ksr gksrh- rsOgk rkbZyk dGys rh R;k eWMe uqdR;kp uohu vkY;k vkgsr- R;keqGs dqeBs foVkr pky.kkÚ;k jpukoknkfo”k;h R;kauk iqjs’kh dYiuk uOgrh rkbZus yxsp ,dk f’k{khdsyk cksykowu ?ksrys-¼ ftyk ;kfo”k;hP;k ladYiuk ekfgrh gksR;k½ vkf.k fryk lkafxrys dh ;k eWMeyk rqEgh dkgh fnol enr djk;ph ,o<sp lkaxqu rkbZ Fkkacyh ukgh rj pDd frus oxkZrhy lkghR; ?ksrys o R;k lkfgR;kpk okij d:u v/;kiu dls djk;ps gs letkowu lkaxq ykxyh- ;k loZ lwpuk] rlsp lkafxrysY;k loZ ckch R;k eWMeus vkiY;k ofgr fViw.k ?ksrY;k- tkrkauk ek= rkbZ R;k eWMeyk Eg.kkyh] eh iqUgk dsOgk ;sow\ 15 fnol iqjsy dk rqEgkyk r;kjhyk\ R;koj R;k eWMeuh ts mRrj fnys rs vfr’k; izsjd gksrs] R;k Eg.kkY;k]^^eWMe 8 fnolkuarj ;k] eh vkiY;kyk fujk’k dj.kkj ukgh**- eh eukrY;k eukr EgVys] ^^ ;s gqbZ uk ckr**-
f’k{kdkauk letqu ?ksrys] R;kaP;k leL;k tk.kwu ?ksrY;k rj ujkpk ukjk;.k gks.;kl osG ykxr ukgh- ;ksX; osGh] ;ksX; fBdk.kh R;kauk enrhph xjt vlY;kl rh iqjohyh dh yxsp R;kauk dkekyk fn’kk o xrh izkIr gksrs- R;kauk vfHkO;Dr gks.;kpa gDdkpa O;klihB goa vlrs- izR;sd f’k{kd eqykalkBhp >Vr vlrks- dsoG R;kyk goh vlrs okV nk[ko.kkjh ,d ikmyokV---
 frljhP;k oxkZr rj HkUUkkV vuqHko vkyk] eqys vkivkiY;k dkekr O;Lr gksrh- rkbZus uko ?ksowu ,dk fon;kF;kZyk cksykoys o ,d la[;k lkafxryh rh la[;kekGsoj nk[ko.;kl lkafxrys izFke rks fon;kFkhZ xksa/kGyk uarj rkbZus R;kyk osxG;k izdkjs iz’u fopkjyk- 2&3 iz;Ru dsY;kuarj R;kp fon;kF;kZus vpwd la[;k vksG[kyh o nk[koyh- ijarw R;k fon;kF;kZyk mRrj ;sr ukgh;s Eg.kwu rkbZus R;k oxkZrhy eWMeyk jkxoys ukgh- rj Lor%ph iz’u fopkj.;kph in/kr cnyoyh o R;kp eqykdMwu ;ksX; mRrj dk<wu ?ksrys- R;kuarj R;k f’kf{kdsyk rkbZ ekxZn’kZu d: ykxyh ^lkscr ,dk eWMeyk enrhl ?;k ** vlk lYYkk fnyk
 eyk dGsukp rkbZus vlk lYYk dk fnyk\ frP;k erkizek.ks R;k f’k{khdsph {kerk fdrh vkgs- gs fryk ekfgr gksra- rh f’k{khdk /kMiM dfjr vkgs ijarq rh iz;Ru d:ugh vi;’kh Bjr vkgs v’kk osGh foLrkj vf/kdkjh ;k ukR;kus fryk letqu ?ksowu enrhlkBh gkr n;kok- nqlÚ;k f’k{khdkph enr nsowu frP;krhy dk;Z{kerk ok<okoh gk R;kekxhy LoPN gsrq gksrk- fdrh [kksyoj tkowu rkbZ fopkj djhr gksrh f’k{kdkauk letqu metqu R;kaP;k’kh laokn dj.;kph dyk tj Ik;Zosf{k; ;a=.ksr vkyh rj ^izxr egkjk”Vªkps* LoIu iq.kZ gks.;kl osG ykx.kkj ukgh ;kph eyk [kk=h vkgs- iqUgk ,d iz’u ek÷;k eukr ?kksMr gksrk rks Eg.kts] ^^ oxkZrhy R;k fon;kF;kZus mRRj fnys ukgh** rjh okjaokj iz’u fopk:u R;kP;kdMwu mRrj dls dk<wu ?ksrys\** vls fopkjY;koj izfrHkkrkbZ Eg.kkyh ^^ easnqe/;s nksu egRokph dsanzs vlrkr- of.kZdk dasnz vkf.k czksdk dsanz ;k nksUgh dsanzkph tkxk osxosxGh vlrs- of.kZdk dsanzke/;s Hkk”kspk vFkZ ykoyk tkrks o czksdk dasnzke/;s Hkk”ksrwu vfHkO;Dr gksrk ;srs- ;k nksUgh dsanzke/;s cjsp varj vlrs- izR;sd eqykP;k easnwr ;krhy varj osxosxGs vlrs- iz’u fopkjY;koj of.kZdk dsankr R;kph mdy ?ksowu czksdk dsanzkrwu O;Dr gks.;kph izfdz;k o xrh izR;sd eqykph osxosxGh vlrs- Eg.kwu dkgh eqys tyn rj dkgh m’khjk mRrjs nsrkr gs rkbZyk ekfgr vlY;keqGs rkbZus R;k fon;kF;kZaps of.kZdk dsanz tkx`r dj.;kP;k n`”Vhus iz’u fopkjysr] Eg.kwu R;k eqykus vpwd mRrj fnys] vls rh Eg.kkyh- gs ckyekul’kkL=] esanq’kkL= ekfgrh vlY;keqGs rkbZ gs letq ‘kdyh- izR;sd O;fDrus gs ‘kkL= letwu ?ks.;kph xjt vkgs rjp fon;kF;kZaph xq.koRrk ok<w ‘kdrs vls eyk okVrs-

osG [kqi >kyk gksrk- rjhgh pkSFkk oxZ c?k.;kpk eh rkbZtoG gVV /kjyk- pkSF;k oxkZr rj [kqip osxGk vuqHko gksrk- R;k oxkZrhy eWMe fuo`RRkhP;k ik;jhoj vkY;k gksR;k- rjh eqykae/;s Qj’khoj clwu R;k eqykaP;k iz’ukyk R;k mRRkj nsr gksR;k- oxkZr dkgh eqys xf.krkph ‘kkfCnd mnkgj.ks izkR;f{kd Lo:ikr r;kj djhr gksrh rj dkgh eqys baxzthph ‘kCndksMh lksMor gksrh dkgh eqys dfork Eg.kr gksrh rj dkgh foKkukr xqax gksrh ,dq.k ‘kCnkaukgh fu’kCn dj.kkjk gk lkjk vuqHko gksrk- f’kok; R;k eWMe vfr’k; mRlkgkus loZ eqykae/;s felGqu R;kaP;k leL;k lksMor gksR;k oxZ[kksyh lqanj uVysyh] lkfgR; fuVusVds Bsoysya loZ lqjGhr pkyysya eueksgd okrkoj.k gksra- t.kw rh oxZ[kksyh Eg.kts eyk rj lqanj ltysyh uoo/kwp okVyh ftps nkx nkxhus Nku jpwu Bsoysys gksrs vkf.k uouohu vyadkj okij.;kps Lokra«; fryk gksrs- izfrHkkrkbZ lkBh gs Qkj dkgh uohu ulkos dkj.k frP;klkBh gk jkstpk vuqHko gksrk- dqeBs chVkrhy oxZ vlsp ltys vkgsr- ijarq ek÷;klkBh rks [kwip izsj.kknk;h oxZ gksrk- izfrHkkrkbZauh R;k eWMeps HkjHk:u dkSrqd dsys o R;kauk brj f’k{kdkauk ekxZn’kZu o enr dj.;kl lkaxhrys- lxGa vlpa vlq n;k ---- eh vkgsp rqeP;k ikBh’kh ---
gk ‘kqHklans’k nsowu vkEgh ‘kkGsyk fujksi fnyk- uk’rk o pkgkik.;kph lks; ‘kkGsus dsyh gksrh- ijarq rkbZus izsekus udkj fnyk o loZ eqykapk fujksi ?ksowu vkEgh ijr fu?kkyks-
 f’k{kdkauk izsj.kk fnyh] fo’okl fnyk] vk/kkj fnyk] isze fnys dh R;kaP;k eukr vkiqydhph Hkkouk fuekZ.k gksrs- ;k vkiqydhrqup R;k O;DrhlkBh tho vksrqu dke dj.;kph r;kjh lq: gksrs- ldkjkRed n`”Vhdksu vl.kkÚ;k vf/kdkÚ;kaPkk lgokl f’k{kdkauk panuklkj[kk lqokl nsr vlrks gk lqokl izR;sdkauk ?ksrk ;kok gh izkatG Hkkouk Bsowu gk ‘kCniziap ekaMyk vkgs-
izfrHkkrkbZ HkjkMs ;kapk fopkjkaph [kksyh [kqi [kksy vkgs Eg.kwu R;kaP;k vkpkjkph maph xxuosM yko.kkjh vkgs- dqeBs chVkrhy loZ ‘kkGk izxr dk vkgsr ;kekxps jgL; eyk myxMys gksrs-
Jqa[kyk ik;h vlqns eh xhr xrhps xkbZ]
nq%[k <kG.;kl vkrk vklokauk osG ukghA
vls Eg.kr vfojr dke dj.kkÚ;k izfrHkkrkbZaP;k dk;kZyk lykeA  

मंगळवार, २१ जुलै, २०१५

Dear friends,

    This is my first time to write on blog. It's only because of  my students who realized me, learning is a happiest moment where we enjoyed a lot of things. My students made me a great achiever, a good teacher and a good human being. They are the real creator of my personality. So this is a small attempt to do something for them. 

                 Friends, each and every student is different.Their priorities are different. Their learning style is different. They have their own speed to move forward. I would like to share my experiences regarding this with all of you. I ought to say that spending time with our children ( students) is a golden opportunity to learn how to learn.

                                            Thanks a lot.